Cerca
de 250 tutores/educadores participaram, no sábado (29), no Auditório FINATEC,
na Universidade de Brasília, do Ciclo de Debates sobre Prevenção ao Uso de
Drogas nas Escoals. O evento finalizou a 5ª edição do Curso de Prevenção do Uso
de Drogas para Educadores de Escolas Públicas, realizado pelo Programa de
Estudos e Atenção às Dependências Químicas-Prodequi.
Na solenidade de abertura do evento, o representante do
MEC, coordenador do Programa de Saúde na Escola, José Luiz, disse que no Plano
Crack, é possível vencer, o eixo mais importante é o da prevenção e que, dentro
deste eixo, o curso de prevenção Prodequi é a iniciativa de maior destaque.
Segundo ele, o curso possibilita uma melhor aprendizagem sobre o fazer educação
com prazer, sendo uma contribuição significativa da UNB na transformação da
educação em âmbito nacional.
A coordenadora do Prodequi, professora Fátima Sudbrack
assinalou que o curso de prevenção para educadores não pretende dar respostas
definitivas para a questão do uso de drogas, mas suscitar indagações
importantes sobre como a sociedade enfrentar coletivamente essa problemática.
O evento contou com a exposição de 120 pôsteres de projetos desenvolvidos nas escolas sobre
acompanhamento dos tutores. Na sua 5ª edição, o curso certificou mais de 31 mil
cursistas das escolas públicas de todas as regiões do País.
Para o diretor do Instituto de Psicologia da UNB,
professor Hartmut Günter, o curso de prevenção do Prodequi contribui para o
fortalecimento da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. O
acadêmico assinalou que, neste caso, a pesquisa orienta a extensão e a
extensão, por sua vez, serve para orientar o ensino.
A diretora da Associação Brasileira de Estudos
Multidisciplinares sobre Drogas (ABRAMD), professora Helena Albertani, lembrou
que a população em situação educacional no ensino básico no Brasil, atualmente,
atinge o quantitativo de 51 milhões de jovens, mais de um quarto da população
brasileira. “Em decorrência dessa realidade a escola torna-se o ambiente mais
adequado para a execução das políticas publicas sobre drogas”, enfatizou.
Na
visão da diretora do CEAD/UnB, Wilsa Ramos, a experiência pedagógica do curso
de prevenção do Prodequi é mais um avanço no desafio de integrar a tecnologia
aos interesses sociais, através da educação à distância.
O evento também promoveu a integração cultural entre gestores,
educadores, educandos e a academia. Vale destacar que o representante do
Ministério da Educação assumiu publicamente o compromisso para a realização da
próxima edição do Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de
Escolas Públicas.
Foi
realizada, ainda, a exposição de 120 trabalhos produzidos pelos alunos da 5ª
edição do Curso de Prevenção para Educadores de Escolas Públicas e a
participação de grupos culturais do Distrito Federal.
O evento foi encerrado com a troca de experiências entre os
participantes de edições anteriores do referido curso. Neste momento, a
professora Vania Medeiros, que participou da 3ª edição
do referido curso, fez uma rápida explanação sobre a importância da iniciativa para os educadores da Paraíba.
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